


El acceso al agua potable es un derecho fundamental. Sin embargo, millones de personas en el mundo aún carecen de ella. Por eso, el ODS 6 cobra una relevancia especial en la escuela: educar para cuidar el agua es educar para la vida. En esta entrada te contamos cómo trabajarlo en el aula de forma…
Bienvenidos a Bloomania. Reconozcámoslo: todos hemos vivido ese momento en el que un alumno analiza una frase con tres colores, subraya el sujeto con regla y… cuando le preguntas quién es el protagonista, te pone cara de póker. Con El Espejo de la Frase, queremos acabar con esa lectura de “superficie” que nos vuelve locos….
En esta ocasión comparto la lectura y sus actividades asociadas para la comprensión lectora, en torno a la temática que nos ofrece el ODS 3, salud y bienestar. Lo trabajaremos en tercero de primaria, previamente veremos imágenes para trabajar la lectura anticipatoria, así como la versión audio del cuento para que todos tengan el mayor…
Más allá de la resolución mecánica La resolución de problemas suele ser el «talón de Aquiles» en Primaria como ya vimos en mi checklist de resolución de problemas… Sin embargo, la investigación en psicología cognitiva sugiere que el verdadero aprendizaje profundo ocurre cuando el alumno es capaz de realizar el proceso inverso:inventar problemas matemáticos (problem-posing)….
El proyecto «Come y Crece» está diseñado para ayudar a los alumnos de cuarto de primaria a comprender y aplicar conceptos relacionados con la nutrición y los hábitos saludables. Este proyecto sigue la estructura de la Taxonomía de Bloom, que guía a los estudiantes a través de diferentes niveles cognitivos, desde recordar información básica hasta…
Este curso he empezado a usar esta dinámica con cada lectura narrativa que hacemos en clase.Es una forma muy efectiva y visual de iniciar el trabajo de comprensión lectora, activando tanto la comprensión literal como la inferencial desde el primer momento. Además, permite al alumnado implicarse de forma cooperativa y justificar oralmente cada palabra que…