Como educadores, podemos trabajar para lograr hacer el pensamiento mucho más visible de lo que suele ser en el aula. Así, estamos ofreciendo más oportunidades desde donde construir y aprender.
Al utilizar la Taxonomía de Bloom, los educadores pueden diseñar actividades que desafíen a los estudiantes a pensar en diferentes niveles de complejidad.
En un mundo cada vez más interconectado, el aprendizaje cooperativo prepara a los estudiantes para trabajar en equipos diversos y resolver problemas de manera colaborativa.topic.
En la comprensión lectora significativa, el lector no solo repite palabras, sino que interpreta, analiza y sintetiza la información para construir un entendimiento profundo.
Mediante la evaluación formativa, los educadores pueden identificar las fortalezas y áreas de mejora de cada estudiante, adaptando su enseñanza para satisfacer las necesidades individuales.
Enseñar a redactar textos argumentativos es una tarea clave en el desarrollo del pensamiento crítico y la capacidad comunicativa de los estudiantes. Por eso, en esta entrada te ofrecemos esta base de orientación. El documento, disponible en castellano y catalán, incluye estrategias que cubren tanto la redacción escrita como la exposición oral de argumentos. Estos son algunos de los contenidos […]
El aprendizaje cooperativo, una metodología fundamentada en décadas de investigación, se basa en la interacción entre los alumnos para alcanzar […]
Os comparto un recurso que empleamos al final de la semana para hacer una reflexión sobre como ha ido el […]
La lectura es un proceso complejo que requiere el desarrollo de múltiples habilidades para garantizar un aprendizaje efectivo y la […]
Los paratextos son componentes que rodean y complementan un texto principal, desempeñando un papel esencial en la experiencia de lectura […]
La técnica de aprendizaje cooperativo «Rompecabezas 2.0» es una metodología basada en la colaboración, donde los alumnos asumen un papel […]
Situación de aprendizaje sobre la biodiversidad para cuarto de primaria La situación de aprendizaje titulada «Guardianes de la Tierra: ¿Estás […]
Iniciamos el curso compartiendo una herramienta para el profesorado que a nosotros nos resulta útil durante todo el curso. En esta versión la hemos dividido en diferentes archivos para que cada profesor/a pueda utilizar los que mejor se adapten a su realidad en el aula. Como novedad presentamos tres apéndices para cada ciclo para recapitular la utilización de evidencias, criterios de evaluación y saberes según la LOMLOE en Illes Balears. Esperamos que os sea de tanta utilidad como a nosotros
En esta sección iremos dejando la programación de ciclo de 3º y 4º así como las situaciones de aprendizaje que vamos llevando a cabo en el área de Proyectos
En esta sección iremos dejando la programación de ciclo de 3º y 4º así como las situaciones de aprendizaje que vamos llevando a cabo en el área de Educación Física.
Aparte de llevarme el regalo de conocer personalmente a Albert, pude disfrutar de un intercambio de impresiones muy enriquecedor sobre aspectos del modelaje y de la cultura del pensamiento aplicada al día a día en el aula.
Muy honrado de poder participar en el canal de alguien a quien respeto y admiro por su entusiasmo a la hora de aprender y compartir. En este caso hablamos de aprendizaje cooperativo, la motivación del alumnado y la evaluación formativa..
Fué un verdadero gustazo participar en el podcast de dos maestras en esto de la educación, Mariana Morales y Belén Palop y además, poder hacerlo con dos de mis alumnas como testimonio del ambiente que tenemos en el aula. Muchísimas gracias.
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