Bloomania | Recursos pedagógicos e innovación educativa para el aula

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  • Prólogo

    Redescubramos el dictado, una actividad con un enorme pasado, con un presente brillante y con un futuro infinito, una actividad que está más viva que nunca. No temamos llevar la innovación a esta actividad, porque está hecha para adaptarse, para crecer, para llegar donde nosotros queramos que llegue. Reinventemos el dictado. Porque cuando dictamos, no solo recitamos palabras, no solo enseñamos a escribir, sino que enseñamos a escuchar, a atender, a pensar, a construir, a imaginar, a ser. Porque no hay manera más bonita y sincera de entender esta profesión que la de estar ahí, a su lado, para ayudarles a construir su propio camino.
    RAMÓN RODRÍGUEZ GALÁN
    (PROFE RAMÓN)

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  • Días de 30 grados: trucos de descompresión

    PorTolo Berrocal

    «Entrar al aula a las dos de la tarde en junio es lo más parecido a dar clase dentro de una tostadora en marcha.» ¿Sientes ese aroma a tiza derretida y vacaciones inminentes? Ciertamente, el ambiente denso de junio convierte nuestras aulas en una sauna donde conviven veintitantas almas hiperactivas. Por consiguiente, el calor y el cansancio acumulado alteran el sistema nervioso de tus alumnos, disparando la irascibilidad de manera alarmante. De hecho, la ciencia nos dice que el malestar térmico reduce la capacidad de las funciones ejecutivas para autorregularse. En estos días, las dinámicas de alta intensidad son gasolina…

  • ¿Frustración o aprendizaje? Claves de la cultura del error

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Altas Capacidades, y ahora ¿Qué hacemos?

Una guía valiente, rigurosa y profundamente humana para comprender (de verdad) a nuestro alumnado con altas capacidades. Una reflexión previa. “Mirar con otros ojos no es una técnica: es una forma de estar en la escuela.” Escrito a cuatro manos por dos docentes que también son madres de niños con alta capacidad, este libro no nace de una moda ni de un despacho técnico, sino de los pasillos del cole, los patios del recreo, los grupos de WhatsApp, las tutorías infinitas y las formaciones que quieren cambiar algo más que una práctica puntual. Nace de vivirlo por dentro, en primera…

Sitios imprescindibles

Juan Fernández

Soy un docente que hace unos años empezó a leer libros de educación. Me di cuenta de que muchas veces no eran accesibles al profesorado porque estaban en inglés, así que decidí empezar a resumir y traducir los más significativos en un blog. Comencé por los que eran utilizados como referencia en el mundo anglosajón.
Poco a poco la lista de libros va aumentando, sumándose artículos científicos y otros blogs de referencia. El blog crece y el número de lectores también.
Para todos los docentes con ganas de investigar, y para todos los investigadores docentes, esta web incorpora todo lo leído, compartido y aprendido en esta aventura que continúa. (Juan Fernández)

Albert Reverter

Soy docente en activo con 28 años de experiencia en Infantil y Primaria. En 2009 inicié mi labor divulgativa contra las pseudociencias, proyecto que en 2015 evolucionó hacia el ámbito escolar con El Mcguffin Educativo. A través de mi web y canal de YouTube, difundo contenido sobre ciencia cognitiva y educación basada en evidencias. Como formador y ponente, colaboro habitualmente con múltiples universidades españolas, el CAFI gallego, la Generalitat de Catalunya y la FECYT (tutorizando el MOOC «De la investigación al aula»). En 2025 publiqué mi primer libro: «Enséñame a enseñar». Sigo impulsado por la convicción de que el verdadero aprendizaje nace de asumir los propios errores cotidianos; mi único deseo es seguir fracasando y aprendiendo muchos años más.

Antonio Ivan RL

Bienvenido al canal de Antonio Iván Rodríguez, un espacio de divulgación educativa dedicado a analizar la enseñanza con ojos científicos. Con más de un cuarto de siglo de experiencia real a las espaldas en las aulas, este canal nace para tender puentes entre la investigación académica y la práctica docente del día a día. A través de análisis, vídeos sobre ciencia cognitiva y entrevistas a grandes referentes del ámbito científico, desmontamos mitos pedagógicos, combatimos las pseudociencias en las escuelas y exploramos qué metodologías cuentan con el respaldo de las evidencias. Si buscas reflexionar sobre educación, cuestionar lo establecido y transformar el aula desde el rigor del ensayo, el error y la investigación científica, este es tu sitio.

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