Acabamos el ciclo de técnicas de #aprendizajecooperativo informal, con estas dos técnicas para pensar juntos como podemos aplicar lo que hemos aprendido. Próximamente las técnicas formales. #ideasparaclase #claustrovirtual #educación

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Acabamos el ciclo de técnicas de #aprendizajecooperativo informal, con estas dos técnicas para pensar juntos como podemos aplicar lo que hemos aprendido. Próximamente las técnicas formales. #ideasparaclase #claustrovirtual #educación

Hablar de autonomía en el aprendizaje no es un lujo, es una necesidad. Cuando un alumno aprende a gestionar su propio proceso, deja de depender por completo del adulto y empieza a construir un camino de confianza, responsabilidad y motivación. Pero, ¿Qué significa realmente ser autónomo? ¿Y cómo se puede trabajar en la escuela de…
“Si el ticket de salida cierra la puerta, el ticket de entrada la abre de par en par”. ¿Qué es y para qué sirve este ticket de entrada? Llegas a clase, dejas la mochila, saludas a los rezagados y… ¿Empiezas a explicar donde lo dejaste ayer? ¡Error! Como profes de primaria, sabemos que la memoria…
Infografía de números ordinales y menú. Lectura asociada y propuesta de actividades. Glosario Versión de lectura facilitada.
Todos hemos vivido esa escena de terror pedagógico: entras a clase a quinta hora, lanzas una pregunta sobre el tema anterior y recibes a cambio miradas perdidas, lápices masticados y una mosca volando en silencio. La infoxicación del currículo nos tiene ahogados y nuestros alumnos terminan memorizando listas interminables para salir del paso en el…
Las narraciones interactivas, donde se permite elegir las acciones de los personajes, ofrecen una experiencia única en la escritura creativa con múltiples beneficios. Por un lado, involucran a los lectores como participantes activos, permitiéndoles tomar decisiones que influyen en el curso de la historia. Además, estas narrativas brindan libertad creativa tanto para el escritor como…
«El éxito de esta destreza de pensamiento no es que siempre seleccionemos la opción más ventajosa, sino que aprendamos a identificar si una decisión es buena o no.» Todos hemos vivido ese momento de tensión máxima en el aula en el que un alumno decide que es una excelente idea borrar la pizarra con la…