Una rutina para conectar intereses personales con temas de la escuela.
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Detectar errores sin señalar a nadie para pensar mejor Introducción Muchas veces, cuando hay un error en juego, el miedo al juicio bloquea el aprendizaje. Pero si el error no tiene nombre, se convierte en un reto compartido. “Adivina el error” propone al alumnado identificar fallos en una tarea ya hecha, presentada como anónima, colectiva…
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