Frases para dar instrucciones, pedir cosas y escribir con imperativo
El imperativo es ese tiempo verbal que usamos para dar órdenes, pedir ayuda o animar a alguien a actuar. Este cartel te ofrece una forma visual, sencilla y divertida de enseñar cómo usarlo correctamente. Incluye ejemplos ilustrados con frases como “¡Escribe tu nombre en la hoja!” o “¡No corras en clase!”, que muestran cómo se forman las órdenes positivas y negativas.
Además, ayuda al alumnado a reconocer cuándo están dando instrucciones, a quién se dirigen y qué forma verbal corresponde. Este recurso convierte la gramática en algo funcional: sirve para participar en juegos, trabajar en grupo o seguir normas de convivencia.
Puedes colgarlo en clase como referencia, usarlo en actividades de escritura de instrucciones, organizar juegos de mímica o crear dinámicas donde cada estudiante invente una orden creativa. Aprender a usar el imperativo con claridad mejora la expresión oral, la comprensión y el trabajo cooperativo.
¿Qué se trabaja con este cartel?
El cartel permite practicar el uso del imperativo en contextos reales del aula:
- Dar instrucciones claras y directas.
- Formular peticiones, advertencias y órdenes.
- Identificar la diferencia entre afirmaciones y órdenes.
- Comprender cómo se forma el imperativo con diferentes personas (tú, usted, vosotros…).
¿Cómo se forma el imperativo?
- Tú: ¡Escribe!, ¡Dibuja!, ¡Juega!
- Vosotros/as: ¡Escribid!, ¡Jugad!, ¡Escuchad!
- Usted: ¡Escriba!, ¡Juegue!, ¡Dibuje!
Para dar una orden negativa, usamos:
- No + verbo en subjuntivo → No corras, No hables, No grites…
Ten en cuenta…
- El imperativo no se usa para contar lo que uno hace, sino para decirle a otro lo que debe hacer.
- Algunos verbos tienen formas irregulares:
- Ven, haz, pon, di, sal, sé.
¿Cómo usarlo en el aula?
🔹 1. Cartel como referencia visual
Ideal para reforzar normas, juegos o dinámicas de grupo.
🔹 2. Juego de “Simón dice…”
Usa frases del cartel para jugar con el grupo y reforzar el uso del imperativo.
🔹 3. Crear una lista de instrucciones
El alumnado inventa frases con “Haz…”, “No…”, “Corre…” dirigidas a sus compañeros/as.
🔹 4. Juego de roles
Uno da órdenes y el otro las representa físicamente.
🔹 5. Texto instructivo
Redactan una receta, manual o indicaciones usando el imperativo.
