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¿Quieres trabajar la gramática de forma lúdica en el aula? Los cubos gramaticales son una herramienta sencilla y muy útil para construir oraciones, practicar conjugaciones y reforzar la comprensión de estructuras. En esta entrada verás cómo usarlos paso a paso para motivar a tu alumnado y mejorar su competencia lingüística. ¿Qué son los cubos gramaticales?…
Organizador gráfico para la resolución/construcción de problemas.
Comparto este organizador gráfico que tanto nos puede servir para solucionar problemas como para construiros. De la misma manera, comparto modelos para poder compartir con nuestros alumnos antes de iniciar las resoluciones, para que tengan un referente de cómo llevar a cabo la tarea. Otra posible idea es compartir modelos incompletos para que ellos identifiquen…
7 ideas del verano que me llevo al aula
Este verano no he llevado solo cuadernos, ni materiales, ni libros pedagógicos. He llevado otra cosa más: tiempo. Tiempo para sentarme en un banco y mirar. Para escuchar conversaciones que no iban dirigidas a mí. Para seguir con la vista a un grupo que construía un castillo de arena como si estuviera levantando una ciudad….
Quadern de pràctica educativa 2025-2026
Ja tenim aquí la versió en català del nostre quadern de pràctica educativa que incorpora els criteris d’avaluació, els sabers i quadern per recopilar evidències segons LOMLOE de les Illes Balears. El quadern de pràctica educativa no és un simple organitzador de tasques: és una eina pedagògica dissenyada per ajudar-te a ensenyar millor. Al llarg…
TELI: Trabajo en equipo, logro individual.
Si alguna vez te has preguntado cómo lograr que tus alumnos trabajen en equipo de verdad (sin que uno haga todo y los demás solo miren), la técnica Trabajo en Equipo con Logro Individual (TELI) puede ser la solución. Es un método sencillo, pero potente: los estudiantes aprenden juntos, se ayudan entre sí y, al…
Rutina Palabra Idea Frase: 5 pasos para una lectura significativa
El momento del «Profe, ya terminé» No hay frase que nos hierva más la sangre —justo cuando el café ya se ha quedado frío sobre la mesa y nos quedan cincuenta redacciones por corregir— que ese «Profe, ya terminé» apenas dos minutos después de entregar un texto. Miras al alumno, miras la hoja y sabes…
