Una rutina para considerar como un tema, evento o problema afecta no solo a la propia comunidad y al país, sino también a otras comunidades y países lejanos. Esta rutina anima a los estudiantes a tener una visión más amplia y multiperspectiva de un tema, evento o problema. Mientras existen otros pensamientos, rutinas que también animan a los aprendices a tomar perspectivas diversas, esta rutina se diferencia invitando a los aprendices a hacerlo específicamente, comparan y contrastan perspectivas con, en primer lugar, otra comunidad de su país, seguida de países geográficamente distintos de su propio país.
