


Leer juntos para comprender mejor . La lectura compartida es uno de los elementos que más nos puede ayudar a trabajar la comprensión lectora Principalmente con lectores iniciados en la descodificación. “Los cuentos leídos en voz alta abren puertas, pero los cuentos compartidos nos invitan a entrar y a explorarlos juntos.” Comprensión lectora: una fórmula…
A veces, en nuestras clases de primaria, parece que mirar el papel del vecino es el pecado capital definitivo. Sin embargo, la dinámica de policías y ladrones le da la vuelta a la tortilla y convierte ese «cotilleo» pedagógico en una herramienta de evaluación formativa de primer nivel. Basada en las propuestas de Mariana Morales…
Levantad la mano en la sala de profesores quienes hayáis sentido un sudor frío cuando alguien pronuncia la palabra evaluación competencial a última hora de una jornada. Todos hemos estado ahí con un café frío en la mano y una pila de cuadernos por corregir. Por esta razón, hoy quiero compartir con vosotros una guía…
La evaluación formadora es un enfoque pedagógico que transforma el modo en que entendemos el aprendizaje. No se trata solo de medir resultados, sino de convertir la evaluación en una herramienta para aprender, reflexionar y mejorar de forma continua. En este tipo de evaluación, el error no se penaliza, sino que se valora como un…
Una plantilla para hacer visible el proceso mental Tradicionalmente, el ámbito educativo ha centrado sus esfuerzos evaluativos en el producto final. Un examen resuelto, una redacción terminada o una maqueta construida son los elementos tangibles sobre los que suele recaer la calificación. Sin embargo, esta aproximación ignora la parte más rica del proceso de aprendizaje:…
Objetivos de aprendizaje. La importancia de saber donde vamos «Si no sabes a qué puerto vas, ningún viento es favorable» (Séneca) Muchos alumnos fracasan no por una limitación en su capacidad intelectual, sino por una incertidumbre paralizante o, peor aún, por un activismo vacío. Es común entrar en un aula de Primaria y ver a…