Tipos de conocimiento en la Taxonomía de Bloom
Cuando pensamos en la enseñanza, solemos centrarnos en lo que el alumnado hace con el contenido: si lo recuerda, si lo analiza, si lo aplica. Pero la Taxonomía de Bloom revisada en 2001 por Anderson y Krathwohl introduce una dimensión igual de importante: el tipo de conocimiento que estamos activando en el aula. Esta perspectiva…