


En Bloomania.es, hoy compartimos una base de orientación para crear tu primer cómic, una herramienta visual que guía a los estudiantes paso a paso en el proceso de creación. Esta base de orientación se organiza en dos caras, cada una abordando diferentes aspectos de la creación de un cómic. En la primera cara, encontramos una…
Los mapas de aprendizaje, también conocidos como mapas conceptuales o mapas mentales, son herramientas visuales que representan conexiones entre ideas, conceptos y datos. Facilitan la comprensión y memorización de información al organizarla de manera estructurada y jerárquica, mostrando las relaciones entre los distintos elementos de un tema. Su flexibilidad los hace aplicables a cualquier área…
Plan de modelaje «Elige tu propia aventura». Las estructuras de toma de decisiones que conforman el tema de “Elige tu propia aventura”, resultan altamente interesantes para desarrollar la escritura creativa, pero su potencial no reside solo en esto, sino que además son herramientas poderosas para mejorar la capacidad de planificar las producciones escritas y de…
Esta entrada forma parte de nuestra serie Aspectos clave para la adquisición de la lectoescritura. Hoy nos detenemos en el undécimo factor, uno que muchas veces pasa desapercibido, pero que es fundamental para que nuestros alumnos y alumnas lean y escriban con sentido: la motivación y los factores socioemocionales. ¿Cómo influyen los factores motivacionales y…
En esta entrada, seguimos con nuestro estudio sobre los 12 factores clave de la adquisición de la lectoescritura, y hoy nos toca hablar de los procesos cognitivos superiores. Este es el quinto factor de nuestra serie, y resulta fundamental para la lectura y la escritura eficaz. Los procesos cognitivos superiores incluyen habilidades como la atención,…
¿Qué es la rutina de pensamiento de comparaciones creativas? La rutina comparaciones creativas forma parte de las estrategias del pensamiento visible. Su objetivo es estimular la capacidad de pensar de forma metafórica, comparando ideas o temas con objetos o categorías inesperadas (como animales, prendas o lugares). Esta dinámica lleva al alumnado a establecer conexiones personales,…