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La calidad de la retroalimentación es uno de los factores que más impacto tiene en el aprendizaje cooperativo. Sin embargo, para que el feedback sea realmente transformador, debe ser planificado, claro y coherente con la secuencia natural del aprendizaje. Este artículo integra los conceptos de feed up, feedback y feedforward, resalta buenas y malas prácticas,…
¿Cómo recorrer la matriz de la Taxonomía de Bloom?
Una propuesta inclusiva y competencial para diseñar tareas alineadas con los objetivos de aprendizaje La matriz de la Taxonomía de Bloom revisada por Anderson y Krathwohl es una herramienta ideal para diseñar experiencias de aprendizaje significativas. El hecho de cruzar los niveles de pensamiento (recordar, comprender, aplicar, analizar, evaluar, crear) con los tipos de conocimiento…
Diez frases para diez temas.
Dominar la variedad en el inicio de las frases en la expresión escrita es importante por varias razones. En primer lugar, mantiene el interés del lector al evitar la monotonía y hacer la lectura más atractiva. Además, contribuye al desarrollo de habilidades narrativas al permitir a los escritores experimentar con diferentes estilos y tonos. La…
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