Autores: Shaun Allison y Andy Tharby
Editorial: Eumo Editorial (versión en catalán)
Público recomendado: Docentes de todas las etapas que desean fundamentar su práctica en lo que realmente mejora el aprendizaje
Una brújula pedagógica para no perderte entre modas
Este libro no solo te da ideas: te da estructura, criterio y sentido pedagógico. Está diseñado como una hoja de ruta clara y bien organizada para cualquier docente que quiera que su práctica diaria esté alineada con lo que dice la investigación sobre el aprendizaje experto. Y eso —cuando se encuentra bien explicado— es un auténtico regalo.
¿Qué me ha transformado como docente?
- La división en bloques (explicar, modelar, preguntar, practicar, retroalimentar y desafiar) no es decorativa, es potente: permite revisar tu práctica punto por punto y mejorarla con intención.
- Cada capítulo contiene una colección de ideas concretas, aplicables y justificadas, con ejemplos de aula y referencias al aprendizaje profundo.
- El equilibrio entre evidencia, claridad y realismo hace que sea un texto útil tanto para quien empieza como para quien lleva años enseñando.
- Su lectura ha afinado mi mirada sobre qué significa enseñar bien: no es hacer más cosas, es hacerlas mejor y con foco.

Un libro de cabecera para diseñar clases que marquen la diferencia
Este libro pone el acento en la enseñanza eficaz, no en la espectacular. Reivindica que no hace falta llenar el aula de fuegos artificiales si lo que buscamos es que los alumnos piensen, comprendan, retengan y apliquen. Y para lograrlo, nos ofrece herramientas reales que respetan el tiempo y la energía del profesorado.
Una lectura estructurada que te ayuda a mejorar sin perderte
No se pierde en teorías abstractas ni en discursos generalistas. Va al grano. Y eso lo convierte en una obra especialmente útil para el día a día. Te ayuda a diseñar, revisar y afinar tus clases para que cada una de ellas tenga un impacto real en el aprendizaje.
En resumen…
Haz que cada clase funcione es mucho más que un buen título: es una declaración de intenciones. Un libro que devuelve la seguridad profesional a quienes quieren enseñar desde el conocimiento, la experiencia y el propósito claro. Una guía sólida y realista para quienes no buscan simplemente sobrevivir al aula, sino convertirla en un espacio donde el aprendizaje profundo pueda suceder.