Aspectos a tener en cuenta en el diseño de bases de orientación.

Dentro del contexto de la evaluación formativa en el ámbito educativo, una «base de orientación» en los instrumentos de evaluación se refiere a un conjunto de criterios, estándares o indicadores claros que se proporcionan a los alumnos y al personal docente para ayudar en la comprensión de lo que se espera en términos de aprendizaje y rendimiento. Estos criterios de orientación son esenciales para que tanto los estudiantes como los docentes comprendan los objetivos de aprendizaje y cómo se evaluarán.

La base de orientación es fundamental en la evaluación formativa, ya que proporciona a los estudiantes una comprensión clara de lo que se espera y les permite autorregular su aprendizaje. También facilita la retroalimentación efectiva por parte de los docentes, por el hecho de que pueden referirse a los criterios y estándares establecidos al proporcionar comentarios sobre el trabajo de los estudiantes. Por último, la base de orientación contribuye a que la evaluación formativa sea más efectiva para mejorar el aprendizaje y el rendimiento de los estudiantes.

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