Infografía para el uso de la J.
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Técnicas de aprendizaje cooperativo para aplicar lo aprendido.
Acabamos el ciclo de técnicas de #aprendizajecooperativo informal, con estas dos técnicas para pensar juntos como podemos aplicar lo que hemos aprendido. Próximamente las técnicas formales. #ideasparaclase #claustrovirtual #educación
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Herramientas para un entorno competencial. Claves para una educación emocional.
La educación emocional es un proceso integral que abarca desde la toma de conciencia y regulación de nuestras emociones, hasta el desarrollo de una autoestima saludable y competencias sociales efectivas. Todo esto se traduce en una vida más equilibrada y un mayor bienestar personal. Implementar programas de educación emocional es fundamental para formar individuos emocionalmente…
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Fuera y dentro
Una rutina para conectar intereses personales con temas de la escuela.
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Herramientas para un entorno competencial. Aprendizaje basado en retos.
Un reto educativo es una estrategia pedagógica que busca involucrar activamente a los estudiantes en el proceso de aprendizaje mediante la presentación de situaciones desafiantes y motivadoras. Estas situaciones suelen estar basadas en contextos reales o cercanos al entorno del alumnado, lo que facilita la conexión entre el conocimiento académico y su aplicación práctica en…
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¿Hechos o ficción?
Una rutina para aumentar la conciencia sobre asuntos de la verdad y qué considerar al explorar la verdad de una cosa. Con frecuencia, la información puede aceptarse al pie de la letra sin ninguna evidencia de soporte. Esta rutina se diseñó para explorar la complejidad en el campo de la verdad. Fomenta la observación lenta,…
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Las llaves del planeta. Cápsulas de pensamiento
La propuesta del australiano Tony Ryan en su libro “Thinkers Keys: En powerful program for teaching children to become extraordinary thinkers” consiste en crear rutinas del pensamiento efectivas mediante la ayuda en el aula de 20 diferentes claves que “abren” el pensamiento en el proceso crítico y creativo. Especialmente indicado para alumnos entre 8 y…
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Elementos del texto para comprender
Para asegurar que los alumnos comprendan completamente el contenido del texto, es importante involucrarlos en actividades que abarquen todos los niveles de comprensión: literal, inferencial y crítico. El objetivo es evitar que los estudiantes sientan que solo están leyendo para responder preguntas, ya que esa percepción puede disminuir su atención y las estrategias de comprensión…
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Herramientas para un entorno competencial. Procesos cognitivos en la propuesta de Bloom.
Nueva entrega de «Herramientas para un entorno competencial». Hoy los procesos cognitivos en la propuesta de Bloom. Espero que os sea de utilidad. La Taxonomía de Bloom es una herramienta fundamental en el diseño y evaluación de actividades educativas, pues nos permite clasificar los objetivos de aprendizaje en diferentes niveles de complejidad cognitiva. Esta taxonomía…
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Las llaves de Tony Ryan.
La propuesta del australiano Tony Ryan en su libro “Thinkers Keys: A powerful program for teaching children to become extraordinary thinkers” consiste en crear rutinas del pensamiento efectivas mediante la ayuda en el aula de 20 diferentes claves que “abren” el pensamiento en el proceso crítico y creativo. Especialmente indicado para alumnos entre 8 y…
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Instrumento de coevaluación. Habilidades sin móviles.
En esta ficha os presentamos un instrumento que utilizamos en las clases de educación física de segundo ciclo de primaria durante el desarrollo del bloque de habilidades sin móviles. Con el grupo clase establecemos los criterios de éxito respondiendo a la pregunta «¿Si fuerais clientes de un parque, que tendría que tener ese parque para…
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Autoevaluación cooperativa en primer ciclo
Primer hilo de la semana sobre una herramienta de evaluación de #cooperativo. En este caso, el hilo lo uso para la explicación y el modelaje del mismo. Espero que os sea de utilidad. Objetivo:Modelar las normas y hábitos con un grupo cooperativo que en algunos casos no tiene la «lecto» adquirida. Las frases no tienen…
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Conecta, amplia, desafía.
Ahora que está tan de moda el #ChatGPT . Una rutina que conecta conocimientos previos con preguntas e intereses para que reflexionen sobre lo que están aprendiendo. Conecta, amplia y desafía.
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Autorregulación. Mi objetivo personal
Siempre que quiero echar unas risas me da por desempolvar las memorias de trabajo de cuando empezaba y encuentro cosas que me hacen pasar un buen rato porque no las repetiría, aunque reconozco que encuentro otras que habían caído en el olvido y que siguen teniendo su utilidad hoy en día. En una de esas…
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Técnicas de aprendizaje cooperativo para resolver juntos/as nuestras dudas.
Técnicas para resolver juntos nuestras dudas y entre ellas una de mis favoritas por sencilla y potente “el saco de dudas” #ideasparaclase #claustrovirtual
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¿Qué te hace decir eso?
¿Qué te hace decir eso?, una rutina que promueve la argumentación, el razonamiento basado en evidencias, pero a la vez posibilita interpretaciones, tan rica como sencilla.
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